GENEL MÜZİKOLOJİ ANABİLİMDALI
ETNOMÜZİKOLOJİ VE FOLKLOR ANABİLİM DALI
GEM: GENEL MÜZİKOLOJİ ANABİLİM DALI
EMF: ETNOMÜZİKOLOJİ VE FOLKLOR ANABİLİM DALI
ETNOMÜZİKOLOJİ TERMİNOLOJİSİ
DERS KODU:EMF 100- 200- 300- 400
1.2.3.4. Yıl
Birbirinden farklı kültürlerde yer alan müziklerin algılanmasında ve yeniden anlatılmasında, her toplumun kendi kültürel değerleri ve dili doğrultusunda oluşturduğu bir müzik terminolojisi vardır. Bununla birlikte, yaklaşık elli yıldan bu güne Etnomüzikoloji kendi disiplin anlayışı doğrultusunda bir terminoloji arayışı içindedir. Bu dersle değişik toplumlardaki yerel müzik terminolojisini araştırma, terimlerin ortaya çıkış biçimleri, terimlere yüklenen anlamlar gibi konular metinler üzerinden çalışma yapılarak anlaşılmaya çalışılacaktır.
MÜZİK BİLİMİ
DERS KODU:GEM, EMF 101- 201- 301- 401
1.2.3.4. Yıl
Tarih içersindeki müzikolojik çalışmaların araştırılması ve müzikoloji biliminin gelişimi hakkında, kaynaklar doğrultusunda bilgi edinilmesi sağlanır. Bu bağlamda öğrenci müzik yapıtlarına ve tarihteki müzik akımlarına müzikolojik bir bakış açısı ile bakmayı benimser.
GELENEKSEL TÜRK MÜZİĞİ
DERS KODU: GEM,EMF 112- 212- 312
1.2.3 Yıl
Geleneksel Türk müziğindeki makamsal yapılarının, kullanım biçimlerinin ve geleneksel Türk müziğinin diğer önemli özelliklerinin genel kavram olarak öğrencilere verilmesini hedefler.
ÇAĞDAŞ MÜZİK VE ÇAĞDAŞ TÜRK MÜZİĞİ
DERS KODU:GEM 206-306-406 2.3.4. Yıl
EMF 206 2. Yıl
Çağdaş müziğin 20. ve 21. yüzyıl içersindeki akımları bestecileri ve bu bestecilerin ürünlerinin detaylı biçimde incelenmesi, aynı dönem içinde çağdaş Türk bestecilerinin bu akımlar içindeki katkıları, üretimleri ve yapıtlarının incelenmesi bu dersin temel amacını oluşturur.
ARMONİ
DERS KODU:GEM,EMF 118- 218
1.2. Yıl
Öğrencinin eğitimi sırasında yaptığı analizlerin ve genel müziksel bilgisinin daha derinleşmesini amaçlayan temel armoni bilgilerinin verilmesi bu dersin ana amacını oluşturmaktadır.
SOLFEJ
DERS KODU: GEM,EMF 103- 203
1.2. Yıl
Öğrencinin müzikal duyuş ve müzik eserlerini kavrama yeteneğini geliştirmesini amaçlar.
ANTROPOLOJİ
DERS KODU:EMF 121- 221
1.2. Yıl
Sosyal Antropoloji, Kültürel Antropoloji, Sosyal Bilimlere Giriş başlıklı derslerin içerikleri okunduğunda, anlaşılması olanaksız ifadeler, lüzumsuz tekrarlar ve çelişkilerle dolu olduğu görülecektir. Programın bu son derece karmaşık ve kafa karıştırıcı üç ders yerine antropoloji başlığı altında daha tutarlı ve anlaşılır bir içeriğe sahip tek derse dönüştürülmesi uygun görülmüştür.Antropoloji 19. yüzyılın ikinci yarısında Etnoloji bilimi ile birlikte Batı’da ortaya çıkan bir bilim dalıdır. Meydan Larousse Cilt 1’deki lugat anlamında “…sosyoloji ve etnoloji alanında sosyal yapıların temel olarak oluşumları, kişilikle münasebetleri çerçevesinde ele alınan sosyal ve etnik grupların inanç ve kurumlarının incelenmesi” olarak ifadelendirilen bu disiplin, müzik alanında Etnomüzikoloji bilim dalıyla neredeyse birebir örtüştüğü için, öğrencilerin birbirini tamamlayan bu iki bilim dalından eşzamanlı yararlanmaları düşüncesi ile, bu derslerin Antropoloji başlığı altında toplanması uygun görülmüştür.
ASYA DİLLERİ
DERS KODU: GEM 260 2. Yıl
EMF 260- 360 2.3. Yıl
Musiki dergi ve kitaplarından matbu yazılı örnek paragraf ve metinlerin okunması üzerine alıştırma ve çalışmalar.
FORM BİLGİSİ
DERS KODU: GEM 120-220-320 1.2.3. Yıl
EMF 120 1. Yıl
Müzik yapıtlarının formlarını besteleniş tekniklerini, değişik dönemlerde kullanılan değişik formların ve bu formların müzik tarihi içerisinde uğradıkları değişiklikleri yapılan detaylı incelemelerle öğretmeyi amaçlar.
DÜNYA EDEBİYAT TARİHİ
DERS KODU:GEM, EMF 199- 299- 399- 499
1.2.3.4. Yıl
Müzik Tarihi ve Müzikoloji derslerini desteklemek amacıyla, paralel yöntemle verilecek olan bu ders, öğrencilere tarih boyunca müziğin ayrılmaz parçası olmuş temel edebiyat klasiklerinin tanıtılmasını amaç edinir.
TÜRK EDEBİYATI TARİHİ
DERS KODU:GEM,EMF 177- 277- 377- 477
1.2.3.4. Yıl
Cumhuriyet döneminin Atatürk tarafından öngörülen ulusal müziğine geniş çaplı olarak yer veren Müzikoloji Bölümü’nde verilen öğretimin alt yapısını oluşturmak amacıyla, Çağdaş Türk yapıtlarıyla ilgili başlıca yazınsal metinlerin okunmasını ve müzik kültürüyle olan iletişimini incelenmesini konu edinir.
SANAT TARİHİ
DERS KODU: GEM, EMF 108- 208- 308- 408
1.2.3.4. Yıl
Toplumsal tarih gibi, sanat tarihi de müzik tarihi ile iç içe bir gelişim içindedir. bu derste, sanat tarihindeki akımlar ve tarihsel süreç içindeki gelişiminin müzik tarihi ile paralel olarak incelenmesi amaçlanır.
DÜŞÜNCE TARİHİ
DERS KODU: GEM 150-250 1.2. Yıl
EMF 150 1. Yıl
Tarih boyunca sanattaki büyük atılımlar, değişimler toplumların yeni sosyolojik yapılanmalarına paralel olarak gerçekleşmiştir. Rönesans, Fransız İhtilali, Rusya’da Ekim Devrimi, Çin’de Mao dönemi, Atatürk’ün müzik devrimi vs. sadece birkaç örnektir. Müzikteki yeni akımları öğrenirken onların arka planındaki sosyal nedenleri de öğrenerek, bestecileri ve eserlerini sağlam bir temele oturtmaları için öğrencilere geniş kapsamlı bir Düşünce Tarihi dersi verilmesini amaç edinir.
PİYANOLU DEŞİFRE
DERS KODU:GEM 105-205-305-405 1.2.3.4. Yıl
EMF 105- 205 1.2. Yıl
Öğrencinin müzisyen olarak piyano çalgısının tekniğini mümkün olduğunca ustaca geliştirmesini sağlar. Çeşitli dönemlerden yapıtlar üzerinde çalışarak farklı stillerin yorumlanışı üzerinde yoğunlaşır. Müzik literatürünü yakından tanımak amacıyla opera, senfoni, konçerto vb. eserlerin 4 veya 2 el piyano transkripsiyonları üzerinde deşifre ve analize yönelik çalışmalar yapmak suretiyle öğrencilerin müzik edebiyatı repertuarını geliştirmeyi amaçlar.
YEREL MÜZİKLERİN KATALOGLANMA ESASLARI
DERS KODU:EMF 251- 351
2.3. Yıl
Her ülkenin kendi kültürel değerleri ve koşullarında oluşan yerel müzikleri, birbirinden farklı müzikal karakterler taşımaktadır. Buna karşın, derlenen malzemenin analizi sırasında uluslararası düzeyde benimsenen bazı kataloglama ve arşivleme biçimlerinden yararlanılması çözümlemeye yardımcı olacak unsurlardan yalnızca birisidir. Derlenen, yayımlanan, arşivlenen yerel müzik malzemesinin kullanıcıya daha kolay ulaşması için kurulacak model çalışmaları, Türkiye’deki ve Avrupa ülkelerindeki bu faaliyetlerin tanınması, kataloglamada sıra, künye, tarih vb. esasların tayini gibi konularda çalışmalar yapmak
ÇALGI BİLİMİ
DERS KODU:GEM, EMF 180- 280
1.2. Yıl
Ülkemiz esas alınmak üzere, dünyanın belli başlı tüm büyük kültürlerini kapsayan, Müzik Tarihi ve Müzikoloji derslerinde öğretilen, dinletilen eserlerin, enstrümanlarını tanıtmak, farklılık veya benzer niteliklerinin kavranmasını amaç edinir.Ayrıca tarih boyunca, müzik enstrümanlarının, savaşlar ve göçler yoluyla değişik kültürleri nasıl etkilediklerini ve yeni müzik çalgılarının, müzik tarzlarının ortaya çıkış koşullarını araştırır.
HALK MÜZİĞİ
DERS KODU:GEM, EMF 311- 411
3.4. Yıl
Batı dünyasındaki halk müziği türleri ile Batı dışı ülkelerin halk müziklerinin ortak yönlerinin ve farlılıklarının incelenmesi suretiyle yerel müzikler hakkında geniş bilgi edinmeyi amaçlar.
Önkoşul: EMF 311 ön koşul aranmamaktadır; EMF 411 için EMF 311’i başarı ile tamamlamış olmak.
CUMHURİYET DÖNEMİ MÜZİK İNKILÂBI
DERS KODU:GEM, EMF 352- 452
3.4. Yıl
Ulusumuzun ve Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin yaratıcısı, konservatuvar, orkestralarımızın kurucusu, büyük Atatürk’ün, dünyada başka bir eşi bulunmayan Müzik Devrimi kültür politikası örnek eserlerle birlikte detaylı olarak anlatılmasını ve öğrencilerin, Atatürk’ü ve onun yarattığı ulusal kültürümüzü, ulusal müziğimizi tanımalarına olanak sağlanacaktır.
SANAT VE SOSYOLOJİ
DERS KODU:GEM, EMF 330- 430
3.4. Yıl
Sanat ve sosyoloji, geleneksel kuramlarda tarif edildiği gibi, “sanatçının da toplumun bir üyesi olduğu” bu yüzden sanat ve sosyolojinin kaçınılmaz şekilde ilişkili olduğu tezinden çok daha derin bir ilişkiler ağıyla birbirine bağlıdır. Modernleşme sürecinde bu ilişkilerin daha da çeşitlendiğini söylemek mümkündür. Bu nedenle aralarında tek yanlı etken/edilgen ilişkinin ötesinde daha geniş bir çerçevede, sanat ve sosyolojinin karşılıklı etkileşimini araştırmak ve tartışmak bu dersin amaçları içinde yer almaktadır.Dersin, dört yarıyıl süreyle verileceği gözönüne alındığında, ilk iki yarıyıl daha çok sanat ve sosyolojinin kavramsal ve kuramsal olarak irdelenmesi, son iki yarıyılda da sanat ve sosyoloji ilişkisini özgün örnekler üzerinden araştırmayı amaçlayan projelerin oluşturulması ve gerçekleştirilmesi tasarlanmaktadır.
BATI MÜZİĞİ TARİHİ
DERS KODU: GEM 102- 202- 302- 402
1.2.3.4. Yıl
Çoksesli müzik tarihinin başlangıcından günümüze kadar uzanan tarihsel süreç içinde, üretilmiş yapıtların ve oluşan akımların tarihsel bağlamları ile ilintili olarak detaylı incelemesi ve görsel duysal ve yazılı kaynaklar doğrultusunda müzik tarihi içindeki konular üzerine özerk bilimsel araştırmaların yazıya dökülmesini amaçlar.
AKUSTİK
DERS KODU:GEM 123
1. Yıl
Salon akustiği ve çalgı akustiği üzerine araştırmaların yapılması ve enstrüman akustiğinin tarih içinde enstrüman gelişimini nasıl etkilediği incelenir.
MESLEKİ İNGİLİZCE
DERS KODU:GEM 109
1. Yıl
İngiliz dilinin müzik alanındaki mesleki kullanımına, müzik terimleri ve müzik hakkında yazılan ingilizce bilimsel makalelerin yapısal özelliklerinin incelenmesine, ingilizce bilimsel müzik yazılarının çevrilmesine yönelik çalışmalar yapılır.
TARİH BOYUNCA SAHNE MÜZİĞİ
DERS KODU:GEM 487
4. Yıl
Değişik kültürlerin özgün müzikli sahne eserleri kronolojik sırayla görsel ve duysal biçimde izlenecektir.
PROGRAM YAPIMCILIĞI
DERS KODU:GEM 460
4. Yıl
Ülkemizde gerçekleştirilen müzik festivallerinde ve konserlerde hızlı bir artış gözlemlemekteyiz. Bu etkinliklerin daha düzeyli ve geniş boyutlu düşünülmesi, dünyadaki bazı örneklerde görüldüğü gibi özgün bir kimliğe kavuşturulması için bu derste, tarihsel süreç içinde program yapımcılığındaki gelişmeler incelenecek bize özgü örnek müzik programları gerçekleştirilmesi yolları aranacaktır.
LATİN-GERMEN DİLLERİ
DERS KODU:GEM 321
3. Yıl
Latin ve Germen dillerinin temel kurallarının müziksel çerçeve içinde öğrencilere aktarılması bu dersin temel hedefidir.
